Aprendemos a restar llevando

Hola, papás y mamás:
Estamos aprendiendo a restar llevando y, como algunos de vosotros me habéis preguntado el método que vamos a utilizar en clase, os dejo los dos disponibles. Nosotros practicaremos el segundo.

Taller de emociones con Sonrisa Médica

El pasado miércoles, día 22 de noviembre, tuvimos el placer de contar con una visita muy especial: los payasos de Sonrisa Médica. Fue una sesión repleta de sentimiento. Aquí os dejamos un vídeo.

Dinámica

A partir de mañana, día 28 de noviembre, estáis invitad@as a participar en la dinàmica La maleta. Esta actividad está organizada por el tutor.
Aquí os dejamos una copia de la circular que enviamos la semana pasada.
¡Os esperamos!

Cada oveja con su pareja

Hoy hemos trabajado con los poemas. En concreto, hemos hecho una actividad: cada oveja con su pareja.
Para llevarla a cabo, nos hemos ido al patio y hemos repartido los versos del poema Doña Lavadora. La actividad consistía en encontrar la rima, y después, la estrofa en la que podíamos encontrar cada verso. Por último, lo hemos recitado por grupos. Ha sido muy divertido. Continuará...

Secuencia lógica para resolver problemas matemáticos

A medida que profundizamos en los contenidos de matemáticas, la dificultad de los problemas va creciendo, aunque sigue siendo primordial la comprensión antes que el cálculo. Poco a poco iremos siguiendo una secuencia lógica. A continuación os dejo algunas pistas:

1º Leer el problema.
2º Rodear los datos necesarios del problema (ya que en un problema pueden aparecer datos que no necesitamos)
3º Subrayar la pregunta. (Al principio les cuesta identificarla).
4º Decidir qué hacer en el problema (juntar o separar, sumar o restar...)
5º Dibujar el problema si es necesario.
6º Realizar la operación.
7º Volver a leer la pregunta y escribir la solución.

El reino del revés

Trabajamos la musicalidad de los poemas con EL REINO DEL REVÉS.

Aquí podéis ver el cuento animado.

Primeros versos espontáneos

Ayer, Alicia se presentó en clase con una sopresa para mí. Había escrito sus primeros versos de forma espontánea en casa y me obsequiaba con ellos. Un orgullo.
Enhorabuena, Alicia, por tu iniciativa, ganas, esfuerzo y dedicación.

¡A jugar con los poemas!

Hemos comenzado a trabajar los poemas y estamos muy entusiamados con ello. Lo hacemos de forma lúdica  y  divertida.

Excursión a Natura Parc

El día 3 de noviembre, los alumnos de primero y segundo nos fuimos a visitar Natura Parc. Fuimos en autobús hasta Santa Eugenia y allí disfrutamos de un día estupendo.
Vimos mamíferos, aves, reptiles... Y aprendimos algunas características de cada una de estas clases.
Aquí os dejamos algunas fotos de la visita.

Llegada a las instalaciones

Foto de grupo. Nos despedimos del zoo.

Nuestras aventuras con Pelusín

    Pelusín es nuestra mascota del aula. Es un peluche en forma de dragón muy bonito y suave. Con él, hemos aprendido a describir animales, objetos e incluso ¡el lugar dónde vive!.

                                                                           Pelusín

    Estas tareas las hemos realizado en grupos cooperativos donde todos nos ayudamos los unos a los otros.
En un grupo cooperativo, los alumnos están agrupados por equipos dónde cada uno cumple un rol. Tenemos la figura del secretario/a, coordinador/a, portavoz y supervisor/a. Cada uno de ellos conocen en qué consisten su funciones.
Aquí os dejamos algunas fotos para que veáis cómo nos organizamos.

Primeras dinámicas

Roles y funciones

Quiero agradecer a María Martín Barez por este increíble material que sube, desinteresadamente, en su blog. ¡Gracias, María!